G4-6(초등 4-6학년) Book Club

이 단계가 맞는 아이

쉬운 챕터북을 혼자 읽을 수 있게 된 아이가 이어서 듣는 단계입니다. 아직 어렵다면 G1-3 Book Club에서 시작합니다.

G7(중등 1학년) 이상 학생은 Critical 단계에서 문학·비문학 비평과 연구 글쓰기를 합니다. Book Club 단계 전체 보기

G1-3(초등 1-3학년) 단계에서 G4-6(초등 4-6학년) 단계로 넘어오면

G1-3(초등 1-3학년) Developing

G4-6(초등 4-6학년) Independent

책 내용에 더해 직접 찾아본 정보도 근거로 영어 글을 씁니다.

Gordon Korman의 『Restart』는 기억을 잃은 주인공이 과거의 자신을 알아 가며 달라지는 이야기입니다.

순서: 1단계: TED 강연 보고 이야기하기
아이가 배우는 것: 책 주제와 관련된 TED 강연을 보고 책을 읽는 데 필요한 배경지식을 이야기합니다.
순서: 2단계: 단어 익히기
아이가 배우는 것: 책에 나오는 중요한 단어의 뜻과 예문을 익히고 외워서 써 봅니다.
순서: 3단계: 책 소개
아이가 배우는 것: 작가와 장르(Humor·Social Commentary), 이야기 배경을 알아봅니다.
순서: 4단계: 등장인물 알아보기
아이가 배우는 것: 누가 나오는지, 인물마다 어떤 역할을 하는지 알아봅니다.
순서: 5단계: 책 읽기
아이가 배우는 것: 수업 시간 가운데 30분을 들여 책을 직접 읽습니다.
순서: 6단계: 사건 순서 정리
아이가 배우는 것: 강사와 함께 사건을 일어난 순서대로 정리하고 놓친 내용을 채웁니다.
순서: 7단계: 분석
아이가 배우는 것: 주인공의 변화와 갈등, 기억상실·부상·친절이 상징하는 것, 복선을 찾습니다.
순서: 8단계: 결론과 서평
아이가 배우는 것: 중심 생각과 질문을 정리하고 별점과 좋아하는 장면을 담아 서평을 씁니다.
순서: 9단계: 독후 과제
아이가 배우는 것: 수업 뒤 코넬 노트(칸을 나눠 적는 노트)와 워크시트, 마인드맵에 해석을 정리합니다.