유치부 Math Lab
교구를 직접 보고 만지며 수·
수와 연산, 도형, 확률·
이런 아이에게 맞습니다
수학을 처음 배우거나 초등학교 입학 전에 수학 기초를 다지려는 유치부 아이에게 맞습니다.
처음 배울 개념은 아이의 나이와 수·
영역별로 배우는 개념
다루는 단원 예시
- 영역
수와 연산(대수)
- 다루는 단원 예시
- 9까지의 수부터 100까지의 수, 덧셈과 뺄셈, 규칙 찾기를 다룹니다.
- 영역
도형·
기하 - 다루는 단원 예시
- 여러 가지 모양을 교구로 만져 보고 생김새에 따라 구분합니다.
- 영역
확률·
통계 - 다루는 단원 예시
- 물건을 기준에 따라 나눠 그래프로 나타내고 일이 일어날 가능성을 따져 봅니다.
- 영역
영어 수학 용어·
도량형 - 다루는 단원 예시
- 시계 보기와 길이·
무게 재기를 배우고 수학 용어를 영어로도 익힙니다.
SCAT 준비를 생각하고 있다면
CTY 영재캠프 준비에 쓰이는 SCAT 시험은 두 영역으로 나뉩니다.
매 수업 SCAT 대비 모의훈련까지 하고 싶다면 유치부 SCAT 수학을 확인해 보세요.
SCAT 시험 영역
Quantitative: 수량과 수학 개념
수와 양, 수학 개념을 다룬 문제를 논리적으로 푸는 영역입니다. Math Lab에서 배우는 내용이 여기에 해당합니다.
Verbal: 어휘 관계와 추론
어휘 사이의 관계를 찾고 유추하는 영역입니다. 수학 수업에서는 다루지 않습니다.
한 개념을 익히는 순서
- 순서: 교구로 세고 확인하기
이 단계에서 아이는: 수를 세어 보고 모양과 규칙을 교구와 그림 자료로 확인합니다.
- 순서: 영어 용어로 말하기
이 단계에서 아이는: 익힌 개념을 영어 수학 용어와 도량형 단위로도 말해 봅니다.
- 순서: 쉬운 문제 풀어 보기
이 단계에서 아이는: 익힌 개념을 수준에 맞는 초등 수학 대표 문제에 적용해 풉니다.
- 순서: 푼 방법 설명하기
이 단계에서 아이는: 어떻게 풀었는지 말이나 그림으로 설명하며 이해했는지 확인합니다.
- 순서: 틀린 문제 다시 풀기
이 단계에서 아이는: 틀린 이유를 찾고 다른 교구로 개념을 확인한 뒤 다시 풉니다.
교구 활동과 아이의 설명으로 이해했는지 확인합니다
개념을 교구로 구분하는지, 푼 방법을 말이나 그림으로 설명하는지가 기준입니다.
어려워한 개념은 다음 수업과 과제에서 다시 다룹니다. 틀린 문제를 다시 푼 기록은 학습 포트폴리오에 모읍니다.
수업 결과는 학부모님께도 알려 드립니다. 학습 결과를 받는 방법 보기
수강 전 확인할 내용
항목 · 내용
- 진단과 시작 단계
- 진단 방법, 다음 단계로 넘어가는 기준
- 준비물과 과제
- 집에서 준비할 교구와 태블릿 같은 기기, 과제 분량과 내는 방법
다른 학년·과정 살펴보기
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유치부 Math Lab 수업 상담
아이의 나이와 지금까지 수를 얼마나 다뤄 봤는지 알려 주시면 맞는 수업을 안내해 드립니다.