태블릿 화면을 함께 보는 초등학생 여자아이들

G1-2(초등 1-2학년) Math Lab

수와 도형의 기초를 다지면서 같은 개념을 영어 수학 용어로도 익힙니다.

덧셈과 뺄셈, 곱셈구구, 시각과 시간, 여러 가지 도형을 배우고 틀린 문제는 도움 없이 풀 수 있을 때까지 다시 풉니다.

G1-2(초등 1-2학년)에서 배우는 내용

국내 학교 단원과 미국·영국 교육과정의 비슷한 주제

국내 학교에서 배우는 단원

  • G1(초등 1학년): 9까지의 수, 50까지의 수, 100까지의 수, 덧셈과 뺄셈, 시계 보기와 규칙 찾기, 여러 가지 모양
  • G2(초등 2학년): 세 자리 수, 네 자리 수, 덧셈과 뺄셈, 곱셈구구, 길이 재기, 분류하기, 규칙 찾기, 시각과 시간, 표와 그래프, 여러 가지 도형

미국·영국 교육과정에서 비슷한 시기에 다루는 주제

  • 미국 교육과정 G1: 수 감각, 덧셈과 뺄셈(Number Sense, Addition/Subtraction)
  • 미국 교육과정 G2: 자릿값, 규칙(Place Value, Patterns)
  • 영국 교육과정(KS1): 자릿값, 연산(Place Value, Operations)
  • 영국 교육과정(KS1): 측정, 도형(Measurement, Shapes)

학교마다 배우는 순서와 학년은 다릅니다.

학교에서 배운 개념을 영어로 익히기

덧셈·뺄셈, 도형, 규칙 찾기의 영어 표현(Basic Math Vocabulary)을 익혀 영어 문제에서도 알아봅니다. 필요하면 영어 수학 사전에 정리합니다.

초1-2 단계 도식. 국내 칸에 기초 연산, 도형 감각, 규칙 찾기, 그 아래 Bridge 칸에 Basic Math Vocabulary가 적혀 있다
G1-2(초등 1-2학년): 기초 연산·도형 감각·규칙 찾기를 배우며 Basic Math Vocabulary를 익히는 단계

직접 풀고 틀린 문제는 다시 풉니다

혼자 풀 수 있는 단원은 짧게 확인한 뒤 어려워하는 단원에 시간을 더 씁니다.

지난 개념 확인과 새 개념 학습, 대표 문제 풀이, 풀이 방법 설명, 틀린 이유 찾기, 도움 없이 다시 풀기로 이어지는 G1-2(초등 1-2학년) Math Lab 한 번의 수업 순서
  1. 순서: 지난 개념 확인하고 새 개념 배우기

    이 단계에서 아이는: 지난 과제와 틀린 문제를 퀴즈로 확인하고 새 개념을 그림과 예시로 배웁니다.

  2. 순서: 대표 문제 풀기

    이 단계에서 아이는: 수 계산, 모양과 규칙 찾기처럼 그날 배운 개념의 대표 문제를 풉니다.

  3. 순서: 풀이 방법 설명하기

    이 단계에서 아이는: 어떤 정보로 무엇을 구했는지, 어떻게 계산했는지 자기 말로 설명합니다.

  4. 순서: 틀린 이유 찾기

    이 단계에서 아이는: 개념을 놓쳤는지, 영어 표현을 몰랐는지, 계산 실수인지 함께 확인합니다.

  5. 순서: 도움 없이 다시 풀기

    이 단계에서 아이는: 고친 문제를 혼자 다시 풀어 이해했는지 확인합니다.

매 수업 미니 테스트로 배운 내용을 확인합니다

그날 배운 개념으로 문제를 풀 수 있는지 보고 틀린 문제는 포트폴리오에 모읍니다.

기록한 내용은 학부모님께도 알려 드립니다. 학습 결과를 받는 방법 보기

G1-2(초등 1-2학년) Math Lab 수업 상담

아이가 지금 배우는 단원과 어려워하는 문제를 알려 주세요. 상담에서 어디서부터 시작할지 함께 정합니다.

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